Актуальность использования ИКТ на конкретном школьном предмете
На этом занятии необходимо разработать актуальность использования ИКТ на конкретном школьном предмете.
Обратите внимание, что в актуальности необходимо рассказать о всевозможных средствах ИКТ по данному предмету, опираясь на их классификацию (примеры классификаций см. на соответствующей странице блога).
Приступая к разработке актуальности, обратитесь к литературе и интернет-источников по использованию ИКТ на конкретных школьных предметах.
При разработке актуальности следует поработать с коллективным документом «Использование ИКТ в образовании».
Изучение возможностей Интернета для образования
На этом занятии нам необходимо разобраться с тем, какие возможности дает Интернет для профессионального роста учителей, а также как можно использовать современные сервисы Интернета для организации творческой работы учащихся и учителей.
Для этого мы
Для этого мы
- Разделимся на группы по два человека.
- Каждая группа должна выбрать один сетевой ресурс для учителей и один сервис Web 2.0 для совместной творческой работы.
- Ресурс и сервис группа изучает, кратко описывает в своих блогах и готовит выступления.
- По завершению занятия состоятся выступления групп по изучаемым ресурсам Интернета.
Сетевые ресурсы для учителей
- Фестиваль педагогических идей "Открытый урок" - http://festival.1september.ru/
- Сетевое образовательное сообщество "Открытый класс" - http://www.openclass.ru/
- Сеть творческих учителей - http://www.it-n.ru/
- Всероссийский Интернет-педсовет "Педсовет.org" - http://pedsovet.org/
- Факультет «Реформа образования» Образовательного портала Мой университет - http://www.edu-reforma.ru/
Сервисы Web 2.0 для совместной творческой работы
Посмотреть подробнее, что такое сервисы Web 2.0 можно здесь.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)