Возможности интерактивной доски последнего поколения


Возможности интерактивной доски последнего поколения

Автор: 1 комментарий:

Актуальность использования ИКТ на конкретном школьном предмете


На этом занятии необходимо разработать актуальность использования ИКТ на конкретном школьном предмете.

Обратите внимание, что в актуальности необходимо рассказать о всевозможных средствах ИКТ по данному предмету, опираясь на их классификацию (примеры классификаций см. на соответствующей странице блога).
Приступая к разработке актуальности, обратитесь к литературе и интернет-источников по использованию ИКТ на конкретных школьных предметах.
При разработке актуальности следует поработать с коллективным документом «Использование ИКТ в образовании».
Автор: Комментариев нет:

Изучение возможностей Интернета для образования

На этом занятии нам необходимо разобраться с тем, какие возможности дает Интернет для профессионального роста учителей, а также как можно использовать современные сервисы Интернета для организации творческой работы учащихся и учителей.


Для этого мы 

  • Разделимся на группы по два человека.
  • Каждая группа должна выбрать один сетевой ресурс для учителей и один сервис Web 2.0 для совместной  творческой работы.
  • Ресурс и сервис группа изучает, кратко описывает в своих блогах и готовит выступления.
  • По завершению занятия состоятся выступления групп по изучаемым ресурсам Интернета.

Сетевые ресурсы для учителей
  1. Фестиваль педагогических идей "Открытый урок" - http://festival.1september.ru/
  2. Сетевое образовательное сообщество "Открытый класс" - http://www.openclass.ru/
  3. Сеть творческих учителей - http://www.it-n.ru/
  4. Всероссийский Интернет-педсовет "Педсовет.org" - http://pedsovet.org/
  5. Факультет «Реформа образования» Образовательного портала Мой университет - http://www.edu-reforma.ru/
Сервисы Web 2.0 для совместной творческой работы
Посмотреть подробнее, что такое сервисы Web 2.0 можно здесь.
Автор: Комментариев нет:

Поиск обучающих и развивающих продуктов по школьным предметам


На этом занятии мы начинаем поиск и описание обучающих и развивающих программ/сайтов по выбранному вами предмету.
Необходимо найти и описать не менее 10 образовательных и развивающих программ/сайтов – это могут быть как обучающие и развивающие программы на дисках, так и web-сайты.
Описание найденных программ / сайтов следует делать по следующей схеме:
1) Название продукта;
2) Фотография/скриншоны этого продукта;
3) Фирма производитель или автор продукта;
4) Описание продукта:
a) Образовательные цели продукта;
b) На решение каких образовательных задач направлен продукт;
c) Организация дифференциального и индивидуального подходов в продукте;
d) Обзор предлагаемых материалов.
Описание обучающих и развивающих продуктов следует делать сразу в соответствующем разделе вашего блога.
Поиск обучающих и развивающих продуктов можно начать с сайтов ведущих фирм в сфере разработки обучающих программ (таких как «Кирилл и Мефодий», «Новый диск» и т.п.).

ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ: 

Так как список полезных ссылок не очень большой, то предлагаю коллективно его дополнить.
В комментариях к этому сообщению пишите ссылки всех понравившихся вам сайтов с обучающими и развивающими программами. Не забывайте писать не только адрес сайта, но и краткое его описание, чтобы было удобно работать с ссылками.
Автор: Комментариев нет:

Структура и содержание web-сайта на основе блога


Целью наших занятий является создание web-сайта (на основе блога) по одной из указанных тем (см. «Темы для сайтов») с обзором обучающих и развивающих программ/сайтов для отдельного школьного предмета и с описанием возможностей использования этих программ/сайтов в образовательных целях.

Задания на 1 занятие:
1. Познакомиться со «СТРУКТУРОЙ И СОДЕРЖАНИЕМ САЙТА», который вам предстоит создать.
2. Посмотреть примеры готовых сайтов на основе блогов: 
Проанализировать примеры сайтов в соответствии с обязательным содержанием сайта.
3. Зарегистрироваться (завести аккаунт) на сайте gmail.com

4. Выбрать тему для разработки вашего сайта (сайты выполняются индивидуально).
5. Создать блог по выбранной теме на сайте blogspot.com
6. Продолжить следующие предложения (в комментариях к этому сообщению): 
o   Наиболее важными элементами структуры сайта по ИИКТО являются … потому, что … 
o   Взаимосвязью теоретической и практической части в структуре сайта по ИИКТО является … 
o Из приведенных примеров сайтов по ИИКТО самым хорошим сайтом (по его структуре и содержанию) является сайт … потому, что … 
o  Тема моего сайта «…». 
o   На мой взгляд, использование обучающих и развивающих программ на уроках по …  необходимо потому, что …
Автор: 6 комментариев:
Подписаться на: Сообщения (Atom)